Обсуждения на сайте
Настя
А по-моему, зеркало - это само путешествие! Ведь действия человека в каждой из ситуаций - это отражение…Фраза дня
«Раньше, когда авианосцы были маленькие, у них была маленькая палуба для взлета. И самолет развивал предельную мощность двигателей при зажатых тормозах. Затем тормоза отпускались, и самолет взлетал стрелой. Если тормоза не отпустить и двигатель не выключить — самолет развалится на винтики. Многие человеческие заболевания возникают таким образом. Попробуйте, например, очень сильно разгневаться и постараться никак не выразить это внешне. Надежный способ приобрести гипертонию или астму»!
Психологическое консультирование
СТРАХ и АГРЕССИЯ: двуликий Янус детства
Наши уважаемые гости
ТАГАНРОГСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ ГЕШТАЛЬТА
СТРАХ И АГРЕССИЯ: ДВУЛИКИЙ ЯНУС ДЕТСТВА
(из 2-х летней программы обучения психотерапии и психокоррекции детей и подростков)
«Он мрачен и упрям. Он не хочет разговаривать и слушать меня.
Я не ругаю и не бью его. А он говорит, что хотел бы убить
меня и отца, если бы смог...»
Из рассказа матери 11-летнего мальчика.
Этот семинар объединяет две темы детства страх и агрессию: разные и связанные между собой, как звенья из одной цепи, пугающие и возбуждающие жгучий интерес, порождающие столько споров и убеждающие всех в одном без страха и агрессии невозможно взросление и рост любого человека!
Для кого этот практический семинар?
Прежде всего, для родителей, педагогов, воспитателей, учителей и психологов. А также для всех, кто собирается иметь детей и внуков или работать с детьми. Проблемные вопросы и ответы семинара:
1. Что делать взрослому, когда ребенок боится: «улицу», детский сад, сверстников, грозы, собак, темной комнаты, громких звуков, болезни, грязи и микробов, врачей и больницы, лифта, бедности и многого другого или других.
2. Для чего ребенку страх и агрессия, и нужно ли с ними бороться?
3. «За семью печатями» или что скрывает страх
4. Как связан страх с агрессией и может ли существовать одно без другого?
5. Принципы оказания помощи ребенку, который не может жить без мамы.
6. Причины существования агрессии и особенности ее проявления у детей разного возраста.
7. Взаимодействие и способы контакта с агрессивным ребенком или подростком «на работе и дома».
8. Психотерапевтические метаморфозы превращений агрессии
9. Изоляция и отчуждение - экзистенциальная яма неагрессивных детей.
На семинаре Вы:
- Узнаете, что может стоять за той или иной детской проблемой, исходя из видимого поведения или проявления.
- Получите много НОВОГО: знаний, инструментов для работы, личного опыта.
- Встретитесь со своей детской (или взрослой) агрессивной и боящейся частью, чтобы лучше понимать другого ребенка (или себя).
- Попробуете техники на практике самому: поэкспериментировать с газетами и тканью, глиной и гримом, порисовать на стекле, поиграть в необычные куклы-марионетки, подушки, инсценировать ситуации из жизни детей и взрослых, и даже научиться звонить в колокола и играть на там-таме
- Узнаете о 2-х летней программе обучения психотерапевтической и психокорекционной работе с детьми, подростками и семьями.
Ведущие:
Перепелицына Марина руководитель и ведущий специалист Таганрогской Психологической Мастерской Гештальта, кандидат психологических наук, обучающий гештальттерапевт, сексолог, преподаватель Санкт-Петербургского института Гештальта, член Профессиональной Психотерапевтической Лиги России;
Перепелицына Елена руководитель детского центра развития и адаптации «Здравствуй!», гештальттерапевт, детский патопсихолог, ведущий специалист Таганрогской Психологической Мастерской Гештальта, член Профессиональной Психотерапевтической Лиги России.